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立即咨询

课程目标

人的心理情绪影响行为表现,从小时候单纯的喜怒哀乐,到长大后与环境中人、事、物的接触层面扩大而趋向多样。相关心理研究表明,心理问题的产生的原因往往可以回溯到曾经一个被忽视的、没有被及时处理的事件。

比如男女恋爱交往中,一方因善妒、过分掌控对方而变成所谓的「恐怖情人」,回溯追究其行为表现时可能发现在他/她小时候被妈妈说:「你不乖,我不要你了!」大人可能觉得这只是一句戏言罢了,但是却可能造成孩子缺失安全感、不相信他人。演变至长大后在亲密关系中,容易引发忌妒、怀疑、控制等行为。有此可知一个心理问题的背后,必然潜藏着一个到数个关键因素点,故在咨询工作中,能抓住问题核心并进行疗育,对于帮助来访者从根本上解决问题是很有益处的。

因此童玉娟老师设计了本课程,以回溯法进入不同年龄段,采用寻找心理问题根源疗愈模式和方法,让咨询工作者能够从自身经历及同理情况中,理解不同年龄段的来访者人生各个发展阶段的心理问题与困境。学习诸如咨询工作该从哪个问题点处理?如何了解来访者的内心世界?从何时介入等疗愈技巧。教导来访者学会度过危机的方法,促进其自我转变与成长、人格统整及潜能发展。

课程介绍

艺术是心理咨询所运用的一种工具,然而艺术包含甚广,绘画、捏塑、舞动、舞动、音乐、创意游戏等等,透过艺术创作、心理分析、会谈技术、反思实践等过程,都是在执行咨询诊断与疗育的过程。一般心理咨询多以语言作为表达、沟通的媒介,而艺术心理最大的特色是以提供艺术素材、活动经验等做为咨询的方式。艺术心理咨询认为,以言语为媒介实施现代心理咨询,只在矫正理性认知与思维上有效。而处理以情绪困扰、家庭问题、亲子互动沟通等症状的心理问题时就显得无能为力。采用艺术手法,能够让咨询师灵活运用不同的表现性技法,达到与来访者在心灵上的沟通,因此该技能已成为心理咨询的主要技术之一。

为此,我们经过反复调研与策划,特别推出本系列课程,以台湾高人气艺术心理咨询学者童玉娟老师的艺术疗愈(绘画、故事、自我成长、家族治疗...)拉开序幕。从而更进一步了解来访者内在语言表达与内心的思考模式,以温和的方式改变来访者的内在冲突、困扰、悲伤及抑郁焦虑等问题,并促进家长、教师的亲子关系与师生关系进而提升心理教师、社工师、心理咨询师及父母的专业技能及职业资本

本工作坊采用回溯法寻找问题的根源从理论、诊断分析到会谈问话的学习过程中,在体验过程中开启疗育的关键钥匙,学会如何释放负面情绪与思维、用正向思考来增强信念与意念,同时创作的过程中懂得对自我及他人成长与发展状况进行评价,了解各时期的人及环境,如父母偏差教养的影响及老师教学态度等对各成长阶段产生的影响,从而帮助来访者解决在此时期各方面的困扰和问题。

绘画心理分析工作坊课程共为初阶、进阶、高阶三阶段

  • 01

    初阶训练

    |  绘画心理分析工作坊初阶:地面课3天

    探讨围绕在3-12岁儿童期中,因家庭及学校环境中所加诸于身上造成的问题,来进行心理疗育与咨询。从父母的教养方式,学校处理方法及此年龄段的情绪人际交往,学习,行为特点及能力发展等方面着手。
    初阶以绘画为轴心,加入音乐、舞动、创意游戏、叙事、隐喻故事、绘本及儿童心理剧等技术,让来访者轻易即能地进入回溯疗育。

    课程安排

    01

    理论与实务介绍

    绘画分析实务与应用理论,疗育阶段应用与注意要点,咨询师的态度。

    02

    家庭议题探索

    从父母的教养、亲子关系、手足关系几部分中发现家庭争端点并重新建立相处模式。

    03

    偏差行为探索与解决

    找到偏差行为产生的原因与过程,了解问题发生的关键因素点,帮助其学习问题解决方法,改善现有环境与生活习惯,帮助其重新建立自信心与追求卓越。

  • 02

    进阶训练

    |  绘画心理分析工作坊进阶:地面课3天

    探讨围绕在13-25岁少年及青年成长期中,因自我认同与自我混淆造成的议题,来进行心理疗育与咨询。从生命探索,生涯发展到疗愈创伤并创造幸福人生进行主题开展。
    进阶时加入积木、捏塑及手工,提供咨询师绘画外的疗愈技巧,多类型的技巧的搭配使用,能创造来访者投入咨询活动的兴趣与意愿,在回溯青年及成年期时更降低其防御。

    课程安排

    01

    理论与实务介绍

    焦点解决奇迹问话技巧的操作与应用,绘画艺术的作用机制与发生机制,咨询技巧理论与实务。

    02

    生命成长探索

    探索生命、理解生命,让人生过得更加的璀璨与光明。

    03

    生涯发展与探索

    了解自己未来职业的发展,以帮助其做生涯的探索与发展。

    04

    创伤疗愈与探索

    了解创伤的缘起与原因,并学习面对问题,处理问题,接纳自己的不完美,进而放下。

    05

    幸福人生

    学习让自己的人生过得更璀璨更卓越,并且能够拥抱幸福感。

  • 03

    高阶训练

    |  绘画心理分析工作坊高阶:地面课3天

    探讨围绕在26岁以后的成年期中,因工作事业、夫妻关系的维持、家人与亲族关系的建立、亲子关系的互动与沟通等造成的议题,来进行心理疗育与咨询。从平衡内外自我,纠结点解决,打破人生枷锁,创造璀璨人生进行开展。
    高阶时因成人期问题的复杂程度及内心防御程度高,所以此阶段咨询结合多种疗愈技巧来避免来访者逃脱及防御,同时深入内在问题核心进行疗愈,并加强理论和技巧的体验及演练。

    课程安排

    01

    理论与实务介绍

    隐喻故事治疗技巧应用与操作、绘画分析的自我疗愈机制。

    02

    找寻内在平衡

    了解外界对自己的影响与意识自我内在的需求,打通中间通道达到内外平衡。

    03

    纠结与委屈

    找到纠结点,处理内心委屈,打开心结学会直面问题。

    04

    打破人生枷锁

    探索人生的锁链与枷锁产生的原因,突破桎梏,创造精彩人生。

    05

    创造璀璨人生

    探索自己的卓越感,并学习实践与超越,走上人生康庄大道。

培训证明
各阶段课程完成后,即可获取培训证明

应用范围

适合对象

  • 1

    准父母,家长

  • 2

    大、中小学学校心理老师、心理健康教育工作者、心理咨询的相关
    工作者

  • 3

    企业管理和培训人员:包括企业管理咨询、人力资源管理人员

  • 4

    监狱管理、社区心理援助与社会工作者

  • 5

    教育、医疗卫生系统的工作者及其它相关社会工作者,艺术工作者

  • 6

    艺术和心理专业的本科生、研究生

  • 7

    心理学爱好者和更好想了解自己的人

  • 8

    已经学习了心理咨询并想要更好做咨询的人

注:绘画分析与绘画技能无关,有无绘画基础均可参加

课程收获

课程时间

班型 时间
绘画心理分析工作坊(初阶)(第10期) 2020.1.1-3
绘画心理分析工作坊(进阶)(第10期) 2020.1.5-7

注:课表可能会有变动,最新课表信息请咨询课程顾问

咨询方式

电话: 010-59201741
博仁-瑞雪:13321126778(同微信)
博仁-张斌:13321126722(同微信)

邮编:100875
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地址:北京师范大学南院京师科技大厦A座10层

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