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什么是音乐心理咨询?

音乐心理咨询源于美国,是一门集音乐学、心理学、医学、教育学等多种学科为一体的交叉学科,即把多学科的知识、技能融合为一体,借助于特定的音乐活动,在音乐咨询师和来访者的共同参与下,通过音乐对人引发的生理、心理、情绪、认知和行为体验,来达到保持、恢复、改善和促进人们身心健康的目的。

目前美国有大约4000多个国家注册的音乐心理咨询师在精神病医院、综合医院 、老年病医院、儿童医院、特殊教育学校和各种心理诊所工作。音乐心理咨询目前已在医院、教育、养老院、社区等得到广泛应用。

音乐心理咨询应用

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课程介绍

音乐心理咨询师课程分为初、中级,旨在体验音乐的过程中学会多种个体、团体、疗愈等心理技能。

音乐实务课程大纲(初级) 音乐实务课程大纲(中级)
1、音乐治疗概论。
2、音乐治疗评估及定性评估体验。
3、治疗功能音乐的辨别与选择。
4、阻抗、移情的聆听技术及语言表达沟通基本技巧(对组及三人亚团体体验)
5、原生家庭音乐场景修复技术(对组体验)
6、人际功能的音乐冥想及修复技术(团体体验)
7、奥尔夫即兴演奏技术及感觉统合中的音乐声势技术(团体体验)
8、音乐形意律动初级技术:热身技术、音乐镜像、音乐形意律动再创造(对组及团体体验)
课程要求:1.有严重心理疾病、心脑血管疾病及精神病家族遗传史、用药史、住院史的人慎入课堂。2.要求学员有一定的音乐素养及心理学基础。3.学员上课的着装尽量穿便装及适合运动的便鞋,禁止穿皮鞋,女士不能戴首饰;4.学员在课堂期间决不允许拿手机(非常重要!)。
一、音乐治疗指导语的发声技巧及结构设计技巧(指导语的层次关系把握技巧、胸声和气声转化技术等)。
二、音乐放松及团体系统脱敏:躯体渐进放松技术、安全岛技术,反向放松技术;团体系统脱敏(团体体验及对组练习督导)。
三、四大治疗技术
(一)歌曲技术:
1、歌曲治疗的素材选择及评估,治疗性歌曲素材的选择甄别及归类。
2、歌曲再创造技术及情感外化呈现技术、歌曲讨论(4大环节)及资源强化。(团体技术体验及练习)。
(二)乐器即兴演奏技术:
配器技术中的曲目选择技术、声部技术、曲目风格再塑造(体验与练习督导)。
(三)音乐律动与音乐绘画技术:
1.律动表情与情绪技术的无标题、有标题练习、律动表情与情绪的联接及升华的视觉化、人际体验的场景符号视觉化的讨论与引导(体验与练习督导)。
2.针对音乐情绪及绘画意向的讨论技术、音乐律动及绘画相结合的情绪引导技术(个体、团体技术);
(四)音乐心理剧:
规定情境的场景设置及心理创伤疗愈体验(初级团体技术)。
课程要求:1.有严重心理疾病、心脑血管疾病及精神病家族遗传史、用药史、住院史的人慎入课堂。2.要求学员有一定的音乐素养及心理学基础。3.学员上课的着装尽量穿便装及适合运动的便鞋,禁止穿皮鞋,女士不能戴首饰;4.学员在课堂期间决不允许拿手机(非常重要!)。

课程获益

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讲师介绍

张刃

北京社会心理研究所助理研究员,擅长音乐心理治疗
大型多媒体音乐心理剧《瘾型人》的作曲者
美国加州管理大学应用心理学特聘音乐治疗讲师
中国司法部燕城监狱特聘音乐心理咨询师
北京禁毒教育基地心理顾问
北京社会心理研究所(北京市社会心理服务促进中心)任综合服务部主任

适合人群

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课堂风采

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