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1.掌握一门好学好用、易上手的心理咨询技术!
2.获得一种快速找到来访者问题所在的方法:不仅全面了解来访者的心理状态,更能快速诊断出问题根源!
3.首次就和来访者建立充满信任的咨访关系:为后续咨询展开提供前提条件,最大程度上减少常规咨询中阻抗带来的不利影响!
4.得到一个来访者心理阶段变化的指示器:可以直观显示“各阶段咨询具体可量化指标”、各阶段咨询效果差异”、“各阶段咨询来访者变化”!
1.获得一种方法,让学生在与你互动的过程中提升自己的创造力和想象力!
2.学习一种技术,就可以在学校顺利开展心理健康的建设!
3.找到一个方案,开办心理健康课以促进学生的团队精神的升华,协作能力提升!
1.了解一种方法,促进亲子之间的沟通与交流,进而促进亲子关系的融洽!
2.认识一种技术,以通过家庭评估、家庭心理咨询、夫妻心理咨询,让家庭关系更和谐!
1.掌握一门技术,缓解儿童自闭症、多动症、恐怖症及社交困惑等心理障碍!
2.使用一种方法,准确的诊断和分析疾病患者深层次心理问题!
3.学习一种技术,释放因长期从事病患者心理咨询积累的压力,进行自我保护!
1.缓解高压力人群的压力,如企事业单位的销售人员,企业管理人员等!
2.创建优胜的团队,加强团队凝聚力和协作精神,提升团队创造力,创造健康的团队文化!
箱庭心理咨询(Sandspiel, Sandplay therapy)起源于欧洲,日本临床心理学家河合隼雄于1965年将这一技法介绍到日本,并将其命名为“箱庭心理咨询”,张日昇教授于1998年将箱庭心理咨询引入中国,考虑到“箱庭心理咨询”与中国传统园林、盆景艺术的相似性,即“在箱子中制作庭院”,故沿用河合隼雄“箱庭”的汉语名称,并在国内开展了富有开创意义的研究、应用以及推介工作。
箱庭心理咨询呈现为一种心理咨询的创造和象征形式,在所营造的“自由和保护的空间”气氛中,把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中,便是箱庭之心理咨询的创造和象征模式。一个系列的各种沙盘意象,反映了来访者内心深处意识和无意识之间的沟通与对话,以及由此而激发的治愈过程、身心健康发展以及人格的发展与完善。
箱庭心理咨询不是单纯的心理咨询技术或心理咨询技法,也不仅仅是深层心理学的临床应用,而是一门人生哲学。
通过沙箱、沙子和沙具,人们把需要并渴望释放的创造力、内在感觉和记忆,释放出来,带到外在现实,缓解压力。
容许人们去创造一个“世界”,为其内在想法和感觉提供了有形的证据,连通了内在和外在。
提升了沟通的渠道,在箱庭中运用的物件和材料等象征物是一种共通的语言。
规避了阻抗。当个案抗拒心理咨询师询问某些困难问题时,箱庭就是一个比谈话心理咨询具有更小威胁性的方法。
箱庭心理咨询可以作为一种辅助工具,与心理咨询师目前运用的技术相辅相成,和其他技术搭配使用。
沙子和水的运用会自动将创作者带回到体验的需要,整合自己的体验。
箱庭激活了个体无意识中的天生康复力量,赋予了每个人力量。
箱庭心理咨询师的主观移情体验不会很强烈,因为移情已经呈现和转化在沙盘容器当中了,因此心理咨询师和个案都可以从箱庭心理咨询中获益。
国家要求各中小学、各大机构配套心理咨询室,而心理沙盘是必备套件,箱庭技术则是必备技术。
国家要求各中小学、各大机构配套心理咨询室,而心理沙盘是必备套件,箱庭技术则是必备技术。
经过培训,引导让使用者在沙盘上操作,可以快速起到释放压力的作用。
以广泛应用于不同行业、年龄段人群。
箱庭技术可以和各经典流派很好的结合。同时其本身就具备回避阻抗的作用。
箱庭技术本身就让掌握技术者具备不断发掘自我体验、自我成长作用。让人们进入箱庭世界后可以不断提高自己的技术境界和人生境界。
和其他技术相比,由于箱庭技术要达到普及效果,培训相对价格便宜。
立即学习1.熟练掌握箱庭心理咨询的精髓并实现在咨询、学校、家庭、企业等运用;
2.深刻理解箱庭心理咨询是一门人生哲学并具备相应的素养和境界;
3.进行箱庭心理咨询的理论学习、专业提高和技术督导;
4.提高箱庭心理咨询实务技术与分析能力;
5.提供箱庭心理咨询再学习的机会;
6.助人自助、个人成长!
根据不同的意义、定位、收获,箱庭心理咨询研修班课程分为初级和中级
箱庭心理咨询研修班 | ||
课程分类 | 初级 | 中级 |
课程意义 | 带你走进箱庭世界,感受大师风采, 助你打下坚实基础。 |
传授更加深奥的箱庭技巧与理论基础, 帮你打开心门,迈入新境界。 |
课程定位 | 箱庭/沙盘打基础必学课程。 | 想要深入研究咨询,应用箱庭技巧的必学课程。 |
课程收获 | 了解箱庭世界的“道”,理论学习, 专业提高,务实技术。 |
箱庭应用报告,个案督导,精神分析, 无意识理论与箱庭的精髓探索。 |
课程大纲
箱庭心理咨询师(初级) | 箱庭心理咨询师(中级) | |
第一天 |
·箱中大宇宙·庭里小世界:箱庭心理咨询理论概说 ·心·无意识·箱庭:东西方文化的融合 ·个体箱庭心理咨询的技术指导 ·团体箱庭心理咨询的技术指导 |
·主旨报告:箱庭心理咨询学习回顾及精髓的再思考 ·箱庭的人格·经验·技法·自性 ·从弗洛伊德的精神分析到荣格的分析心理学 ·关于无意识:梦与催眠、心与心经、禅与箱庭 ·个体、团体箱庭体验(预约制) |
第二天 |
·箱庭技能在心理咨询中的应用 ·个案报告/讨论 ·分组团体箱庭体验 ·点评与彻底讨论/分享 |
·箱庭心理咨询在学校心理健康教育中的应用研讨 ·来自学员的个案报告/督导 ·箱庭心理咨询在神经症心理咨询中的应用研讨 ·来自学员的个案报告/督导 ·个体、团体箱庭体验(预约制) |
第三天 |
·心理咨询与箱庭心理咨询的整合 ·团体箱庭体验报告 ·箱庭心理咨询的督导与个人成长 ·体验、交流与分享 |
·分组团体箱庭体验·点评/分享与彻底讨论 ·箱庭心理咨询研究及研究报告的写作与发表 ·箱庭心理咨询的督导:助人自助与个人成长 |
讲师介绍
张日昇 教授
中国心理箱庭引导者
北京师范大学心理学部教授 博士生导师
中国心理学会学校心理专业委员会委员
中国心理学会国际学术交流工作委员
箱庭心理咨询是由张日昇教授于1998年正式介绍到中国,多年来一直致力于箱庭心理咨询的教学、研究,
临床实践和推介工作,积累了丰富的经验并形成系统的理论和应用体系,
提出了箱庭心理咨询“人文关怀、明心见性、以心传心、无为而化”的精髓。
课程收益
一、学校、家庭系统助益
1.学生个体及团队的辅导:提升学生想象力和创造力。对自闭症、恐怖症、等心理障碍学生提供辅导,帮助青少年的心理成长和人格完善。
2.教师个体及团队的辅导:在箱庭放置沙具的过程中释放和缓解教师的工作和生活压力,促进教师的心理健康,提升教师的工作效率。
3.家庭团队的辅导:帮助父母改善家庭教育沟通方式,如父母和孩子合作摆设沙具,可加深彼此沟通与交流,进而促进亲子关系的和谐。
二、医疗系统助益
1.个体辅导:减少阻抗,作为全新技术,便于对病人进行更准确的诊断和深层次心理分析。
2.团体辅导:对同类病人,同一科室或同一医生管辖的病人,集中进行箱庭训练,释放压力。
3.医护人员的自我保护:医护人员和心理咨询师长期面临巨大心理压力,沙盘可以提供一种安全的释放环境,保护工作者。
三、在企业、部队等特殊机构助益
1.高压力人群可以个体或团体进行压力释放,如销售人员,企业管理人员等。
2.通过团体箱庭提升团队凝聚力、创造力、协作精神,创造健康的团队文化。
适用人群
1、大、中小学学校心理老师、心理健康教育工作者;
2、心理咨询机构工作者;
3、企业管理和培训人员:包括企业管理咨询、人力资源管理人员;
4、监狱管理、社区心理援助与社会工作者;
5、艺术和心理专业的本科生、研究生;
6、心理学爱好者、期望自我探索的朋友
报名流程
总机:010-5920-1698 400-6262-918
官方QQ:4006262918
咨询E-Mail:xinlijishu@jsbr.org.cn
邮编:100875
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通讯地址:北京师范大学868信箱(北京市海淀区新街口外大街19号)