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京师博仁叙事实务技术工作坊招生简章

时间:2018-05-24 14:35 来源:京师博仁

  

  
  一.课程背景

  您是否因为沟通问题而困惑?

  您想要挖掘对方的积极层面,但无法真正捕捉每一处优点的细节?

  您是否因为孩子情绪问题而困惑?

  您是否因为来访者的阻抗难以进展咨询工作?

  您是否因为技术难以掌握而困惑?

  您是否想要找到解决长期困扰自己问题的根源,激发个人潜能?

  京师博仁•叙事实务技术,助您成为照亮自己和他人人生路上的“明灯”!
 

  叙事实务技术是什么?

  所谓叙事心理,是咨询者运用适当的方法,帮助当事人找出遗漏片段,以唤起当事人改变内在力量的过程。叙事心理实务是对“人类行为的故事特性”,即人类如何通过建构故事和倾听他人的故事来处理经验感兴趣。

  叙事实务技术通过以下途径帮助人们解决困难?

  1.帮助人们把自己的生活及与他人的关系从他们认为压榨生命的知识和故事中区分出来;

  2.帮助他们挑战他们觉得受压抑的生活方式;

  3.鼓励人们根据不同的和更倾向的关于个人自我的故事来重塑自己的生活。
 

  叙事实务技术诞生的背景是什么?

  叙事心理咨询20世纪70、80年代从澳洲发端,90年代在北美蓬勃发展,如今已经成为世界范围的新潮流。她凸显人的独特性,发现人们本身的力量,不把人当病人看,关心生活困扰背后的故事,扎根于每个来访者独特的人生经历,因此备受国内外心理助人者的青睐,是最具影响力的后现代心理取向。有人说她就像“一扇门——打开它,是一个精彩的世界。”

  在本课程中您将感受到老师用轻松平和的语言,将技术灵活运用于典型案例,解析您工作生活中的困惑,带领大家从抽象客观的理论背景走进现实生活中。您将感受本土技术方法给心灵带来的一次震撼与洗礼,认识一种与众不同的世界观、人生观,更重要的是,你将学会叙事实务技术博大精深的理论技能和组织方式等,并了解如何将其轻松简单地运用于临床、生活的各个角落。
 

  二.课程介绍

  本次课程重在融合叙事实务技术理论的基础上,对于实务技术的应用与整合。

  生命是一连串故事的组合,故事里夹藏着多元的可能。面临挑战的人,不吐不快的心声犹似回荡在心版上的低音,闷响着。在叙事的访谈中,彷彿是一场心灵交响乐队的精湛演出。叙事访谈者尝试打开故事里面的故事,提供安心叙说与再叙说的吟唱空间。让人们拾起已经淡忘或忽略的美好,改写属于自己想要活出的剧本。让生命重新作词、编曲、勇敢唱出自己生命的歌。

  后现代的叙事实务技术,强调对人生命底层的积极相信,在温暖的氛围中,体验生命影响生命的深刻感动。学习叙事心理咨询的人常着迷享受在如此的感动氛围之中,但转身成为叙事的访问者时,常常抓不太住访问的架构,即使读了很多本叙事心理咨询的书,知道有外化、解构、重写,仍有一团迷雾。本系列工作坊之目的,在促进学习者对叙事心理咨询可以有知其所以然的认知理解,同时可以有深厚的生命情感体验。在知行合一的学习脉络中,清晰掌握住叙事访谈的可能架构。

  林祺堂老师在台湾长期推广叙事实务技术,深得其精髓,并采用叙事实务技术理论设计了「悟卡」与「哇卡」配合咨询使用,这是两套极为神奇的卡片,它透过神奇的正向赋能问句,峰回路转的引领个案看见生命内在的能量与光亮,近年来颇受助人工作者喜爱。后现代思维较难被“以问题解决为导向”的助人者所参透,本课程将帮助学员在听课、操作、沉淀、反思后,将叙事心理咨询的后现代思维浇灌在助人者的心灵,孕养一个柔软且具滋养性的包容与尊重的内在。

 三.课程内容

  叙事心理咨询实务技术初阶课程

  向生命提问~整合生命经验活出渴望的自己
 

  生命是一连串故事的组合,充满挑战的故事里夹藏着对美好生活的渴望。在困境中的人,回荡在心板上的低音闷响难以诉说。当人面对困顿时,如果有个人可以对你的问题真心地好奇与访问,心情就有机会沉淀下来;内在空间大了,许多的能力和可能性就跟着来了。

  心理咨询是用生命陪伴生命的创造幸福之旅。源自后现代思维的叙事心理咨询,强调尊敬与好奇,在陪伴者生命的通透素养中,透过贴切的访谈,专注的凝视,再至对谈的舒畅,让被访问者回到心中自己的家。从「问题故事」走向「偏好故事」是一段不太容易的历程。这其中,「问出好问句」是最根本的访谈基本功。怎么样才能问出好问句?便成为叙事陪伴者很重要的关卡。

  叙事是一套生命哲学,引领人们深思人可以怎么活着?是人在江湖身不由己,又得跟大家一样,陷入委曲求全的「求懂」?或者允许每个人可以有跟别人不一样,又可以自在相处的「尊异」?这些反思问题,回应着社会建构与解构的重要精神。

  叙事对话可以化约成「说、听、问、思、行」五个关键字。叙事与其他学派有何不一样?如何听?听什么?如何理解?理解什么?如何回应?回应什么?如何访问?访问什么?这些基本的访问功夫,植基于叙事独特的解构、外化、重写、未知、尊敬与改写之中。

  「点、线、面」--「关键字词、故事轴线、知行合一」是一个清晰易懂又具实务功用的叙事基本功。透过生命自由书写、曼陀罗绘画,和投射图卡的协助,叙说并改写生命经验。深刻体验在故事中沉淀概念、在概念中以故事为注,创造成人之美的实践力。

  叙事心理咨询常让学习者感动,但也往往卡在不知道如何开启访问的窘境。在这个工作坊中,让我们掌握叙事访问的理论结构,并学习叙事的访谈架构,有效练习问出贴近人心的问题,在「说、听、问、思、行」中,开启、丰厚再整合故事。

  「哇~卡」是林祺堂老师与黄锦敦老师依循叙事独特意义事件(unigue outcome)精神所创造的生命提问思考卡:让人们跳脱受困的旧故事,带着初衷的看见、领悟与见证,创造出符合内在偏好的新生命故事!

  哇卡,由三个提问思考卡组合而成:

  1.开启故事卡--透过解构的眼光,看见当事人生命里不同样貌支线故事的呼唤。

  2.丰厚故事卡—透过尊重的好奇,来串连牵引支线故事里面的故事经验与智慧。

  3.整合故事卡—经由整合性提问,整理经验的重要启发与激荡未来的生命方向。

  诚挚邀请想体验叙事心理咨询魅力者,在讲述、活动体验、现场访谈、小组演练、多元见证模式中,一同来练习访问与生命并进的叙事基本功。在故事中沉淀智慧、在智慧中以故事为注,创造成人之美、知行合一的生命实践力。

时间安排 第一天 第二天 第三天 第四天
 09:00-10:20 叙事实务技术的理论概念
聚焦成员学习需要
叙说访谈实践
 
叙事访谈基本功
点、线、面访谈法
向生命提问:
最想问自己的问题
静心整理生命经验
妙语说书人
说说最近的困顿
从困顿到在乎
生命自由书写
生命经验再整理
生命史诗创作
 10:20-10:35 休息 休息 休息 休息
10:35-12:00 叙事访谈的理论概念
理论思考理路
人是什么?
人为何受困?
人如何脱困?

解构倾听:关键词/感受
尊重的好奇:贴近提问
哇~卡的第一圈体验
开启偏好故事入口
哇~卡的第二圈体验
丰厚偏好故事
看见渴望意义

 
哇~卡深度体验
 
起、承、转、合
的访问心法
 12:00-14:00 午餐+休息 午餐+休息 午餐+休息 午餐+休息
 14:00-15:20 叙事访谈的工作地图解构、外化、重写
 
线
三个点成一线
主角的偏好故事轴线
「哇~卡」第三圈体验
整合、迁移与见证
 
 
哇~卡深度体验
主角与访问间的经验整合
成为叙事访谈陪伴者

 
 15:20-15:40 休息 休息 休息 休息
 15:40-17:00 叙事访谈的设精神
精神、相信、态度
尊敬好奇、不知道
*妙手情真

交织访谈主角生命经验的经验与意义;整合并实践
「哇~卡」的叙事结构
入口、丰厚、整合
经验、意义,实践
寻访多元丰厚的主体性

 
哇~体验说、玩故事的魔力
带着心的看见往前行

  

  叙事心实务技术进阶课程

  向生命提问~在关系中见证穿越生命之美
 

  「如果可以好好走过这段挑战,几岁的你,会为此感到光荣?」

  「如果你想办一场生命见证仪式,邀请好友们来见证你的生命,你最想邀约哪些人?」

  进阶课程,引导人们邀约重要他人与自己,让旧故事得以有不一样的新看见。在说、听、问、思,行之间,激荡出相互见证的人生伯乐。在交心的关系脉络中,有明心见性的灵澈领悟,以及积极笃定的身心安在。

  悟卡,由三套问题思考卡片所组合而成。

  1.他人见证卡—透过「重要他人」对主角故事的深刻看见与懂,创造出意义。

  2.自我见证卡—邀请「不同生命阶段的自己」,穿透与连结故事中的生命价值。

  3.办桌邀约卡--透过这一系列卡的有趣对话,来开展主角生命故事的可能性,并可能促成进一步的行动计划。

  透过对「悟~卡」的体验运用,让我们更理解「叙事心理咨询」,更能体验「故事的精彩」,也进而提升运用叙事的能力,为生命故事创造出更多的可能!

时间安排 第一天 第二天 第三天 第四天
 09:00-10:20 叙事访谈的理论架构
叙说.访谈.实践
理论思考理路
 
「悟~卡」的
「办桌卡系列」体验练习
发帖—邀约懂我们的人
影片欣赏:邀约生命中的天使
问题故事,偏好故事,天使见证
生命纪录片
勇敢面对自己的生命叙说
 10:20-10:35 休息 休息 休息 休息
10:35-12:00 重组会员对话的理路
在关系中相互了解
与深刻的懂
(I see You)
「办桌卡系列」体验练习
上菜、抬杠、调味料、敬酒
 
「他者见证系列」
共鸣、故事、影响、认同、迁移
「悟~卡」「自我见证系列」
共鸣、故事、影响、认同、迁移
 12:00-14:00 午餐+休息 午餐+休息 午餐+休息 午餐+休息
 14:00-15:20 重组会员对话的访谈
相互见证生命的天使
成为自己生命的伯乐
影片欣赏
办桌卡之生命主题曲
创作自己的生命主题歌
「他者见证系列」
体验.学习.讨论
「自我见证系列」
体验.学习.讨论
 15:20-15:40 休息 休息 休息 休息
 15:40-17:00 「非诚勿扰2」之
「生命见证仪式」
一张照片:照见关系中的自己
生命经验整理—
生命收获曲线
「微电影式」的见证回应
访问者从主角的生命中学习到珍贵的智慧
透过他人的眼
认出我们想要成为样子
自我认同宣言
叙事访谈「悟~卡」
统整学习

 

  
  四.课程时间:课程时间为2018年12月27-30日,为期4天

  课程价格及优惠政策请在线咨询:
 

     五.适合人群

  1.在学校、医院、社区、企业及各类机构中从事心理咨询或心理治疗工作的从业者;

  2.获得国家心理咨询师三级及以上资格证书渴望从业的心理咨询师;

  3.接受心理咨询师培训、或学习过心理学基础知识的人士;

  4.有自我成长愿望,渴望自我探索的心理学爱好者。

  六.课程优势

  1.理论实践并重,语言幽默通俗易懂,适合大众学习。

  除去深厚的学术背景,张婍老师始终在教学和咨询工作一线,积累大量丰富个案案例,在课堂上融会贯通,将理论知识和实际应用要点结合,以初次接触心理学的人都能听懂的方式倾情讲授!

  2.化繁为简,化难为易,容易上手。

  递进结构课程设计,环环相扣的知识要点,将咨询的步骤一一分解,通过老师的示范带领,迅速学习并练习操作。

  3.贴合实际,与生活息息相关。

  课程着重讲解如何运用叙事实务技术, 怎样通过叙事的思路解决问题,不仅适合咨询师学习咨询技术,也十分适合教师开展教学工作!丰富的案例更是为每个人提供解决问题新思路。

  4.叙事实务技术适用范围广,无局限性。

  在个体咨询、家族婚姻、团体咨询、学校咨询等领域均有良好的效果。能促进咨询师对自我角色的统整及反思,具有自我督导的功效。
 

  七.导师介绍
 

        林祺堂(台湾)

  台湾彰化师范大学辅导与谘商学系博士

  临床心理谘商师,在台湾长期推广焦点解决短期咨询

  就任于台湾实践大学家庭研究与儿童发展学系

  历任台湾新生医护管理学校心理谘商中心主任

  台湾新竹教育大学教育心理与谘商学系等

  游历各级学校、企业、心理咨询机构、海峡两岸

  二十年心理咨询与治疗丰富的实践经验与授课经验

  心灵魔法师,追求心灵极度自由与幸福,实践真快乐(乐趣+意义)的学习者

  学术专长:后现代主义思潮下的心理治疗:叙事心理咨询、焦点解决短期咨询。

  督导:循环督导模式与自我统整。幽默在咨询中的应用。

  部分专著:

  ·林祺堂、萧文(1999):短期谘商。载于萧文策划,咨询实务第二辑学习手册(13-28)台北:心理出版社。

  ·林祺堂等编著(2002):心理学导论。台北:文昱书局。

  ·好好爱我-谈父母亲的自我照顾
 

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