吴秀碧 教授
 
从美国引进哀伤谘商理论与实务的第一人
现任台湾团体谘商与治疗研究学会理事长，教授
美国北科罗拉多大学谘商心理研究所博士
原彰化师范大学辅导与谘商学系系主任、博士生导师
台湾「张老师」心理谘商中心中区咨询顾问及总会伦理委员
美国ASGW的团体工作专家学报编辑委员
拥有40多年团体工作经验，是台湾最资深与著名的团体谘商与治疗的领军人物。

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经历
1、国立彰化师范大学 辅导与谘商学系（研究所）专任教授和系主任
2、国立彰化师范大学 学生辅导中心中心主任
3、国立彰化师范大学 图书馆馆长
4、亚洲大学心理学研究所专任教授
5、国立高雄师范大学辅导与谘商研究所特聘兼任教授
6、国立暨南大学 谘商与辅导研究所特聘兼任教授
7、国立中正大学 心理研究所特聘兼任教授
8、国立台中师院 谘商与教育心理研究所特聘兼任教授
9、台湾辅导与谘商学会理事
10、台湾谘商心理学会监事
11、台湾辅导与谘商学会 谘商师教育与督导研究委员会委员
12、台湾辅导与谘商学会 专业伦理委员会委员
13、国立彰化师范大学辅导与谘商学报编辑委员
14、中华辅导与谘商学报审查委员
15、财团法人佛教莲花临终关怀基金会生死教育委员会委员
16、台湾辅导与谘商学会中华辅导与谘商学报审查委员
17、弘光科技大学人文社会学报校外编辑委员
18、中华心理卫生学会中华心理卫生学报审查委员
19、国立台湾师范大学教育心理学报审查委员
20、国家考试院考选部专门职业及技术人员特种考试心理谘商师高等考试题库审查委员
21、财团法人「张老师」基金会中区谘商辅导工作「张老师」咨询委员会委员
22、财团法人「张老师」基金会总部专业伦理委员会委员
23、国立编译馆指导活动科教科书审查委员会委员
24、教育部国民小学及国民中学综合活动学习领域教科书图书审定委员
25、国立教育资料馆九年一贯课程综合活动领域教学媒体委员会委员
26、教育部大学院校、高中职、国民中小学等辅导工作评鉴委员
27、教育部青少年辅导六年计划 咨询委员
28、台湾省教育厅省立高中辅导工作辅导团中部及南部 指导委员
29、台湾省教育厅公共电视节目「伴我成长各季企划书审查专家
30、其他: 行政院农业委员会农业药毒物试验所性骚扰申诉评议委员会委员、台中县、彰化县等家庭教育服务中心咨询顾问、台湾更生保护会顾问等等。

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国际学术交流
1、美国田纳西州立奥斯丁彼大学 谘商心理学系 客座教授。
2、美国Journal for Specialist of Group Work 编辑委员会委员
3、马来西亚萨堤尔全人发展中心 团体心理治疗工作坊 讲师。地点:吉隆坡。
4、马来西亚华人教育总董会华校中学辅导教师研习 特聘讲席。
5、马来西亚仁人全人发展中心 团体心理治疗工作坊 讲师。
6、新加坡 Corner Stone Counseling Center 团体谘商师短期训练班 特聘讲席。

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 重要得奖奖项
 1.中华民国教育学术团体联合年会2003年颁授 木铎奖
 2.教育部颁授 教育部辅导工作六年计划1997年特殊贡献奖
 3.亚洲大学 九十九学年度优良教学奖
 4.中华民国服务奖章一等奖章
 5.中华民国服务奖章三等奖章

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 专长
心理治疗与谘商
1、 个别谘商理论与实务
2、 团体治疗与谘商理论与实务
3、 失落与哀伤谘商理论与实务
4、 创伤与危机处理

临床督导
1、临床谘商督导理论、社会中生态系统构架图
2、个别心理治疗与谘商临床督导
3、团体心理治疗与谘商临床督导
4、督导实务与训练
5、实验室督导教学法

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期刊论文
吴秀碧(2017)。客体角色转化在非复杂性哀伤谘商影响之初探。中华辅导与谘商学报，48，69-104。（TSSCI）
吴秀碧(2016)。传统丧礼仪式在哀伤谘商的省思和启发。辅导季刊，52(1)，1-14。
许瑛玿、吴秀碧(2016)。身心障碍儿母亲愤怒情绪谘商之治疗因素探讨。台东大学教育学报，27(2)，1-50。
吴秀碧、许育光(2015)。团体领导能力量表之常模建构与领导者能力分析。台湾 谘商心理学报, 3(1), 27-51.
吴秀碧(2015)。有关团体，Yalom他们说清楚了吗?。台湾谘商心理学报, 3(1), 1-13.
罗家玲、吴秀碧(2015)。团体谘商历程中乳癌患者对疾病经验解释之研究。台湾谘商心理学报, 3(1), 53-77.
谢政廷、吴秀碧(2014)。创造性督导方式与技术的运用。辅导季刊，50(2)，22-23。。
许智杰、谢政廷、吴秀碧(2014)。台湾团体谘商研究之题材与方法之整合性分析：以2001－2012为例。台湾谘商心理学报，2(2)，49-75。
吴秀碧、许育光(2014)。团体领导能力量表之常模建构与领导者能力分析。台湾谘商心理学，3(1)，27-51。
吴秀碧(2013)。督导关系量表之编制与信、效度建构。中华辅导与谘商学报，38，117-148。（TSSCI）
吴秀碧(2012a)。受督者知觉有益学习的督导关系内涵之探究。中华辅导与谘商学报，33期，87-118。（TSSCI）
吴秀碧、许育光(2012b)。团体领导能力量表之编制与信、效度建构。中华辅导与谘商学报，32期，2-32。（TSSCI）
吴秀碧（2010a）。系统化训练模式对谘商团体领导者进阶训练效果之研究。中华辅导与谘商学报，28，101-146。（TSSCI）
吴秀碧（2010b）。一个进阶领导者系统化训练模式的建构。辅导季刊，46，2，55-65。
许育光、吴秀碧（2010）。谘商团体领导者于情绪处理段落之介入策略研究。中华辅导与谘商学报，27，245-284。（TSSCI）
邹继础、蔡群瑞、吴秀碧、锺志宏(2010)。带领一个性加害人团体之经验省思：结合心理剧方法、认知模式与再犯预防模式之尝试。亚洲家庭暴力与性侵害期刊，16(1)，15-42。
张治遥、吴秀碧、程小苹 (2008)。童年开始的重复梦境分析之研究。中华辅导学报，24，1-31。（TSSCI）
吴秀碧（2005）。谘商团体领导原理的建构：螺旋式领导方法。中华辅导学报，17, 1-32。（TSSCI）
吴秀碧、许育光、洪雅凤、罗家玲 (2004 )。非结构谘商团体过程中领导者技术应用之研究。中华心理卫生学刊，17（3），49-82。（TSSCI）
吴秀碧、洪雅凤、罗家玲（2003）。团体谘商历程中领导者意图与聚焦之分析研究。中国辅导学会，中华辅导学报，13，117-150。（TSSCI）
吴秀碧、许育光、李俊良（2003）。谘商团体历程中成员自我揭露频率与深度之初探。彰化师大辅导学报，25，1-24。(PsycInfo)
苏完女、吴秀碧（2003）。团体成员解决其未完成事件的内涵及其历程之分析研究。中华辅导学报，14，31-62。（TSSCI）
黎士鸣、吴秀碧（2003）。特殊性团体相关因素探讨：以HIV（AIDS）感染患者为例、辅导季刊，39（1），25-31。
贺孝铭、吴秀碧、张德荣（2001）。不同层级之准谘商员「个案概念化」能力之差异比较研究。彰化师大辅导学报，22，1-32。(PsycInfo)
贺孝铭、吴秀碧、张德荣、林清文、林杏足（2001）。谘商员「个案概念化」之能力结构与评量表之编制研究。彰化师大辅导学报，22，193-230。(PsycInfo)
吴秀碧 ( 1999 )。角色扮演与团体辅导。学生辅导双月刊，64，26-35。
吴秀碧 ( 1999 )。创伤性的失落与哀伤。辅导季刊，35，1-7。
吴秀碧 ( 1999 )。中年丧亲对于个人的影响。生死学研究通讯--1999失落与悲伤专刊 ，南华管理学院生死学研究所。
吴秀碧 ( 1998 )。影响校园之死亡事件处理。学生辅导双月刊，58，20-29。
吴秀碧 ( 1998 )。死亡教育与悲伤谘商之人员训练。学生辅导双月刊，54，62-69。
吴秀碧 ( 1998 )。情绪发展与健康人格。辅导通讯，48，17-19。
吴秀碧 ( 1998 )。辅导教师如何决定处理策略协助高危险群个案。学生辅导双月刊，41,70-79。

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学术研讨会论文
陈奕铮、陈姵颖、许振杰、吴秀碧(2016)。在大学时期遭逢丧父者的哀伤复原中保护因子之作用。2016第八届全国辅导与谘商硕博士研究生学术研讨会，板报埨文，台湾辅导与谘商学会，台湾，东华大学。
Po-hsuan Chuang1 , Chi-wei Tsang1 , Pei-hsuan Wu1 , Yu-heng Shih1 , Sophie Woo(2016). Mourning with Shadows: A Study of Grieving Process and Melancholy Objects reflected at Tony Takitani.  The 31st International Congress of Psychology 2016 (ICP2016), July 24-29, Yokohama, Japan.
康慈恩、李明峰、周诚珣、林育琪、吴秀碧(2015)。一位肝炎患者面对死亡焦虑的经验。2015第七届全国辅导与谘商硕博士研究生学术研讨会，板报论文，台湾辅导与谘商学会，台湾，国立暨南大学。
范宜文、陈奕安、黄静怡、黄钰翔、吴秀碧(2015)。宠物殡葬仪式对于饲主悲伤
经验影响之初探。2015第七届全国辅导与谘商硕博士研究生学术研讨会，口语报告论文，台湾辅导与谘商学会，台湾，国立暨南大学。
赵书贤、王韦婷、李诚恩、周峻铭、吴秀碧(2015)。被动分手男同性恋者之复原
历程初探-保护因子与危险因子之了解。2015第七届全国辅导与谘商硕博士研究生学术研讨会，板报论文，台湾辅导与谘商学会，台湾，国立暨南大学。
蔡毅华、林于雅、吴秀碧(2014)。父子对偶丧妻/母之哀伤调适经验探究。2014第六届全国辅导与谘商硕博士研究生学术研讨会，口头发表论文，台湾辅导与谘商学会，台湾，国立嘉义大学。
钟筑凡、陈儒桦、谭慧兰、洪育伟、吴秀碧(2014)。谘商师处理高自杀危机个案之经验探究。2014第六届全国辅导与谘商硕博士研究生学术研讨会，口头发表论文，台湾辅导与谘商学会，台湾，国立嘉义大学。
吴嘉琦、王振围、洪薇嘉、郑纯琪、吴秀碧(2014)。中学辅导教师接触丧亲青少年之经验与挑战。2014第六届全国辅导与谘商硕博士研究生学术研讨会，台湾辅导与谘商学会，台湾，国立嘉义大学。
Hsu, K., & Woo, S (2013). Constructing a systematic observation instrument for group counseling practice: Through the serial grounded research findings in Taiwan. 44th SPR International Annual Meeting, Brisbane, Australia, July 10-13, 2013.
王思闵、吴秀碧(2013)。国小中、高年级丧亲儿童说故事团体之研究。2013第五届全国辅导与谘商硕博士研究生学术研讨会，台湾辅导与谘商学会，台湾，铭传大学。
林秀瑾、方俊凯、吴秀碧(2011)。自杀者遗族说故事团体的正向影响因子初探。2011第三届全国辅导与谘商硕博士研究生学术研讨会。板报发表优秀奖论文。台湾，国立新竹教育大学。
陈姝蓉、谢政廷、吴秀碧(2011)。运用绘本于儿童哀伤情绪谘商历程的情绪与仪式转化之初探研究。2011第三届全国辅导与谘商硕博士研究生学术研讨会。板报发表论文。台湾，国立新竹教育大学。
姚予婷、荣腾达、林冠宇、吴秀碧(2011)。专业护理人员进入安宁病房之工作转换与适应历程研究。2011第三届全国辅导与谘商硕博士研究生学术研讨会。板报发表论文。台湾，国立新竹教育大学。
吴秀碧、柏晓利（2010）。使用skype督导之初探性研究 －以团体督导为例。
第二届两岸四地大专院校心理辅导与谘商高峰论坛。台湾，日月潭青年活动中心。
张志宏、吴秀碧、赵淑珠（2010）。丧母事件后长男与父亲关系变化之研究。2010年全国辅导与谘商硕博士研究生学术研讨会。台北，台北市立教育大学。（优秀口语发表论文奖）。
Hsu, K., & Woo, S (2009). Developing an Instrument for Assessing Group Members’ Participation: Self-disclosure Questionnaire. Poster presentation in 2009 American Psychological Association 117 Annual Convention, Toronto, Ontario, Canada, August 6-9, 2009.
Hsu, K., & Woo, S. (2009). Strategies of Group Counseling: Constructing A Systematic Observation Scale. Oral presentation in the 33^rd Pacific Circle Consortium Conference, Taipei, Taiwan. 5, 2009.
吴秀碧(2008)。现场督导方式受训者主要学习来源之探讨 － 以团体领导进接受训者为例。台湾辅导与谘商学会50周年(2008)年会暨学术研讨会，口语发表。摘要收录研讨会手册，p.88。
洪雅凤、吴秀碧、萧文(2008)。谘商团体初阶段的领导策略 － 以高低过程效能团体作为探讨。台湾辅导与谘商学会50周年(2008)年会暨学术研讨会，口语发表。摘要收录研讨会手册，pp.89-90。
Chang, C. Y. & Woo, S (2007). Nightmares of Preschool Children . Oral presentation in The 2007 World Mental Health Congress of the World Federation for Mental Health in Hong Kong. (P0271).
Chang, C. Y. & Woo, S (2007). Dream recalled of middle- child ages in Taiwan. Oral presentation in The 2007 World Mental Health Congress of the World Federation for Mental Health in Hong Kong. (P0266).
Hung, H.C. & Woo, S. (2007).Disruptive Behaviors Perceived Both by Mothers and Children. Oral presentation in The 2007 World Mental Health Congress of the World Federation for Mental Health in Hong Kong. (P0263).
Lou, Y. C. & Woo, S (2007). Exploration of Cultural Context of Drinking Behavior of Chinese Male---Using Parolees' Alcohol Treatment Group as an Example. Oral presentation in The 2007 World Mental Health Congress of the World Federation for Mental Health in Hong Kong. ( P0188).
Woo, S. & Tang, S.(2007). Factors Related to Recover from Grieving at a Miscarriage : From Women’s Perceptions. Oral presentation in The 2007 World Mental Health Congress of the World Federation for Mental Health in Hong Kong. August 20-23.(P0219).
Yang, S. E. & Woo, S (2007).The effects of Intensive Focal Group Therapy on Treating Complicated Grief. Oral presentation in The2007 World Mental Health Congress of the World Federation for Mental Health in Hong Kong. ( P0256).
林逸媛、吴珮瑀、吴秀碧(2007)。性犯罪受刑人之心理教育团体模式: 以某坚育心理教育团体实务工作为例。国立彰化师范大学辅导与谘商学系暨性别与家庭研究中心家族治疗学术研讨会论文集，31-70。
何美雪、蔡群瑞、吴秀碧(2007)。女性领导者在男性性侵害加害人团体中的性别自我意识与调适。国立彰化师范大学辅导与谘商学系暨性别与家庭研究中心家族治疗学术研讨会论文集，71-100。
邹继楚、钟志宏、吴秀碧(2007)。辨识与阻断性加害之再患循环：结合心理据方法与认知行为治疗之试探性架构。国立彰化师范大学辅导与谘商学系暨性别与家庭研究中心家族治疗学术研讨会，口语报告。
邹继楚、蔡群瑞、钟志宏、吴秀碧(2007)。带领一个性侵害加害人团体之经验省思。国立彰化师范大学辅导与谘商学系暨性别与家庭研究中心家族治疗学术研讨会论，口语报告。
吴秀碧、洪雅凤（2006）。成员投入程度及与缺席和流失的关联之初探。2006年中国辅导学会年会暨学术研讨会，板报发表。摘要收录研讨会手册，307-308页。
Hsu, K., & Woo, S. (2006, January). Practice & Process Practice & Process in the Early Pried of Counseling Groups Used the "Spiral Model". Poster session presented at the Association of Specialists in Group Work Annual Conference, Mobile, U.S.A.
Hsu, K. & Woo, S.（2006）. Interpersonal process and leaders’ intervention in the transition phase of counseling groups leading by the “ Spiral Model “. Poster presentation in Association for Specialist in Group Work Annual Conference. Mobile, Alabama, U.S.A. January 10-13.
Hsu, K., & Woo, S. (2005). How and What Happen When Leaders Conduct “Here-and-Now” Interventions in Counseling Groups. Submitted to the Journal for Specialists in Group Work.
Hsu, K., & Woo, S. (2006, January). Practice & Process Practice & Process in the Early Pried of Counseling Groups Used the "Spiral Model". Poster session presented at the Association of Specialists in Group Work Annual Conference, Mobile, U.S.A.
Hsu, K. & Woo, S.（2006）. Interpersonal process and leaders’ intervention in the transition phase of counseling groups leading by the “ Spiral Model “. Poster presentation in Association for Specialist in Group Work Annual Conference. Mobile, Alabama, U.S.A. January 10-13.
Hsu, K., & Woo, S. (2005). How and What Happen When Leaders Conduct “Here-and-Now” Interventions in Counseling Groups. Submitted to the Journal for Specialists in Group Work.
Woo, S. （2005）. What do leaders need to do and what did they actually do in the counseling group process? Oral presented in the International Workshop on Advanced Educational Research. Sep 05, 2005. Taipei, Taiwan.
Woo, S., Hsu, K., & Hung, Y. F. (2005). Why disclosing or not ?--- An investigation for reasons of members’ of disclosing themselves in counseling groups. Oral presentation in The 4^th Asia Pacific Conference
on Psychotherapy, by 7^thPacific Rim Regional Congress of Group Psychotherapy.
Hsu, K., & Woo, S. (2005). How and What Happen When Leaders Conduct “Here-and-Now” Interventions in Counseling Groups. Submitted to the Journal for Specialists in Group Work.
吴秀碧、洪雅凤、许育光（2005）。团体成员自我揭露行为与团体气氛之分析研究。中国辅导学会2005年会暨国际学术研讨会手册，pp..291-292。11月19-20日。
吴秀碧、杨淑娥（2005）。灾难对于儿童作梦量的影响。中国辅导学会年会论文集。11月19-20日。
张治遥、吴秀碧（2005）。哀伤者梦境之初探研究。中国辅导学会年会论文集。11月19-20日。
钟春樱、吴秀碧、梁子安、薛尔荣、吴赞美（2005）。A survey on usage of hospice care by cancer patients in Ping-Tung area 。第六届亚洲级太平洋趋安宁疗护会议（APHC），韩国，汉城。
Hsu, K. & Woo, S.（2004）. Intervention strategies during the transition stage in groupcounseling. Oral presentation on Connecticut Counseling Association Annual Conference. Connecticut, U.S.A., April, 30, 2004(CCA), Cromwell, CT.
吴秀碧、许育光、洪雅凤、罗家玲（2004）。团体谘商历程中领导者技术运用之分析研究。2004第三届国际跨文化研究会议，主题：文化特质与共同性的谐和与发展。国际跨文化研究学会与国立台湾师大合办，五月二十二日。
吴秀碧、洪雅凤、罗家玲（2002）。团体谘商历程中领导者意图之分析研究。国立高雄师范大学，谘商与心理治疗实习和专业督导学术研讨会论文集，107-141。
吴秀碧（2001）。 国中阶段青少年哀伤谘商人员的训练。「台湾地区国中生生死教育教学研讨会」。国立彰化师范大学，论文资料堲大会手册, pp.168-182。
吴秀碧（2001）。综合活动学习领域的性质与实施。「国民教育九年一贯课程综合活动学习领域统整课程之教学研讨会」手册，pp. 90-102。
吴秀碧（2000）。团体谘商在儿童哀伤的应用。「台湾地区儿童生死教育研讨会」，国立彰化师范大学，十月。
吴秀碧 (2000 )。师范校院应有的生死学课程。「全国大专院校生死学课教学讨会」。国立彰化师范大学，元月。
吴秀碧、苏完女（2000）。不同训练层级督导者的督导重点、角色以及技术之分析初探。师资培育、训育辅导、与终身教育理论与实务研讨会。国立彰化师范大学，六月。
吴秀碧 ( 1998 )。谘商督导者的角色与功能。「二十一世纪谘商员教育与督导研讨会」，高雄师范大学，论文汇编，pp.108-117。

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项目获得研究奖助的论文
吴秀碧(2010)。督导关系量表之发展与编制。行政院国家科学委员会专题研究，计划编号99-2410-H-468-014。
吴秀碧、许育光(2009)。领导能力量表之发展与编制。行政院国家科学委员会专题研究，计划编号98-2410-H-468-007。
吴秀碧(2008)。以现场督导进阶训练的团体谘商领导者所知觉的关键事件之分析研究。行政院国家科学委员会专题研究，计划编号97-2413-H-468-017。
吴秀碧 (2007)。团体谘商进阶领导者训练效果之研究 － 使用一个试验性的社会认知训练模式。行政院国家科学委员会专题研究计划成果报告，计划编号96-2413-H-468-002。
吴秀碧、谢广全 （2005）。生命教育课程对于师范院校学生生命意义影响效果之实验研究。全人发展取向之辅导与谘商专业人力培育之模式探讨，子计划二。教育部提升大学基础教育计划，九十三年度计划执行报告，编号H141。(2005年8月20日印)。
Hsu, K. & Woo, S.（2005）. How and what happen when leaders conduct “ here and now” interventions in counseling groups. 获得美国 ASGW 2005 优秀论文奖助。
吴秀碧、赵淑珠、程小苹、林杏足、贺孝铭、刘淑慧、郭丽安、王智弘、林清文(2005)。全人发展取向之辅导与谘商专业人力培育之模式探讨（93年度计划执行报告）。教育部提升大学基础教育计划编号H141。
吴秀碧、赵淑珠、程小苹、林杏足、贺孝铭、刘淑慧、郭丽安、王智弘、林清文(2004)。全人发展取向之辅导与谘商专业人力培育之模式探讨（92年度计划执行报告）。教育部提升大学基础教育计划编号H141。
吴秀碧、谢广全 ( 2004 )。师范院校生死学教育课程教材教法之实验研究。全人发展取向之辅导与谘商专业人力培育之模式探讨，子计划二。教育部提升大学基础教育计划，九十二年度计划执行报告，编号H141。(2004年8月1日印)
吴秀碧 ( 2003)。螺旋式领导方法的谘商团体历程阶段发展之研究(一)---成员自我揭露与团体阶段转移。行政院国家科学委员会专题研究计划成果报告，计划编号：NSC 91-2431-H-018-014。
吴秀碧、贺孝铭、罗崇诚（2003）。大学生生命意义观量表之编制研究。全人发展取向之辅导与谘商专业人力培育之模式探讨，子计划二。教育部提升大学基础教育计划，九十一年度计划执行报告，编号H141。(2003年8月1日印)。
吴秀碧、赵淑珠、程小苹、林杏足、贺孝铭、刘淑慧、郭丽安、王智弘、林清文(2003)全人发展取向之辅导与谘商专业人力培育之模式探讨(91年度计划执行报告)教育部提升大学基础教育计划编号H141。
吴秀碧、赵淑珠、程小苹、林杏足、贺孝铭、刘淑慧、郭丽安、王智弘、林清文(2002)全人发展取向之辅导与谘商专业人力培育之模式探讨(90年度计划执行报告)教育部提升大学基础教育计划编号H141。
吴秀碧、贺孝铭、罗崇诚（2002）。大学生生命意义观之探讨。全人发展取向之辅导与谘商专业人力培育之模式探讨，子计划二。教育部提升大学基础教育计划，九十年度计划执行报告，编号H141。(2002年8月2日印)。

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书籍专著
吴秀碧 着(2017)。团体谘商与治疗---一个崭新的人际-心理动力模式。台北:五南。
吴秀碧 主编（2006）。生命教育理论与教学方案。台北:心理出版社。
吴秀碧 主编（2001）。角色扮演在辅导上的应用。教育部。
吴秀碧 着（2000）。团体辅导的理论与实务。品高图书出版社。
吴秀碧 着（2000）。单亲家庭的自我调适与成长。收录何福田主编「单亲家庭之教育与辅导」，第41-71页。心理出版社。
 
(责任编辑：yihan)