1. 专题:  团体工作与人才评鉴/领导力培育

未来世界是一个跨领域合作与超智慧多样创新的社会，人才的定义和样貌也将会相当地不同，大学培育人才的概念，以及企业在培养员工职能的观点，也将会大幅的改变；透过团体形式来强化领导力和培育人才，是一种结合咨询、教练、以及人才领导力潜能开发的重要领域。对于高等教育（如何培育大学毕业人才）与职涯衔接（如何齐备未来就业力），以及企业里青年世代人才培育、中年主管职能促进，以及高阶领导接班等核心领导力等议题，团体工作的运用都可带来非常重要的成效和助益。在这个演讲中将会探讨：各种团体模式在企业员工协助和成长的运用和效益，并探讨多样的实作评鉴、团队/团体教练、团体咨询、团队减压、员工成长与发展方案等团体工作模式，在公司企业/社区组织和大专学务菁英培养方案中的运用。
 
2. 工作坊：职能发展与人才培育的团体工作

多样形式/多元取向的团体工作，对于企业各世代之员工身心健康和职能发展、以及人才评鉴和领导力培育等，均有可行的模式运用和效能促进。象是：怎么样运用团体工作来进行大学生的潜能开发？如何运用团体或团队进行年轻新进员工的职能培养？如何采用团体进行领导力的培训等？或是运用团体来进行危机事件的减压，以及采用团体来进行员工协助成长发展工作，都是企业顾问和咨询专家关切的议题。
本工作坊从职能发展与人才培育角度，从下列三个子题，来引导参与相关的实务体验和讨论，共同思考团体工作在企业/组织可运用的各样模式。其中，第一个是团体模式在人才评鉴实作上的应用，以及延伸的人才培育和职能发展应用；第二个为运用团体动力体验，来进行自我觉察和核心领导力的促进工作；第三个为大学人才潜能开发、组织企业新进员工可用的团体咨询和团体教练模式。分别说明相关内涵如下：

• 第一天：团体模式在人才评鉴与发展之实作

了解人才评鉴与发展培育的重要理念
探讨团体模拟评鉴实作在大学和企业新进员工的运用功能
透过体验和实作，学习如何建构效标和进行团体评鉴实作
实地进行团体人才评鉴实作，透过示范学习相关的技术和原理
透过观察记录和讨论，汇整模拟受评估者之潜能并提出具体的培育计划

• 第二天：团体动力体验与核心领导力训练

重新定义和框架新世代的核心领导力，并理解情绪和个人领导展现的关联
实地进行无结构团体动力，以及对自我参与团体的行为模式进行反思
体验团体的形式包含小型学习团体、大型学习团体，以及自由组合的组织机构活动
透过回顾自己参与团体的角色和人际互动，重新觉察和再确认自我领导力的学习方向

• 第三天：团体咨询与团体教练在员工协助历程之应用

探讨员工协助方案中可促进成长与发展的团体咨询工作内容和方式
了解团队教练、团体教练、团队咨询、团体咨询等模式在组织企业和人才培育机构的运用
学习非结构领导方式，在团体教练过程中的应用
进行团体教练的现场模拟示范，透过实操来学习相关团体催化与引导技术
 
专家介绍： 


                          许育光　博士
　　
台湾清华大学教育心理与咨商学系教授/兼任系主任、辅导季刊主编。曾任台湾游戏治疗学会理事长、学校心理与咨商辅导协会发起专家暨理事长、人才评鉴与发展学会发起会员/理事。彰化师范大学辅导与咨商博士、美国马里兰大学咨商与人事服务系研究。
 
台湾专业临床心理师/ 咨商心理师双证照、美东团体与短期心理治疗学院培训、受训团体关系/团体分析咨询顾问、家庭与儿童早疗发展迟缓衡鉴专业认证、专业咨商心理督导与督导培训师。曾多次受邀赴大陆著名高校心理学系所/重要学会客座讲学、协助相关咨询督导与顾问工作。相关学术著作与发表项目横跨：团体咨商与治疗研究、多元表达性媒材咨商、儿童青少年咨商与家庭亲能促进、叙说与成长、学校与小区心理、人才与专业发展、未来心理与咨询等领域。


(责任编辑：yihan)