学术期刊论文
1. 吴秀碧、洪雅凤、罗家玲(2003)。团体谘商历程中团体领导者意图与聚焦之分析研究。中华辅导学报，第十三期，117-150。
2. 吴秀碧、许育光、洪雅凤、罗家玲(2004)。非结构谘商团体过程中领导者技术运用之分析研究。中华心理卫生学刊，第十七卷，第三期，页23-56。
3. 罗家玲（2004）表达性治疗法之一－写作治疗。谘商与辅导月刊。228期，32-37。
4. 罗家玲(2010)。发现你的价值。T&D飞讯。国家文官学院。
5. 罗家玲(2012)。我是母亲?!少女母亲的母职经验与自我转化之研究。南台人文学报。
6. 罗家玲(2012)。从心理因素与团体谘商效果探讨乳癌谘商之社会支持。台湾心理谘商季刊。
7. 陈昱宪、罗家玲、李弘儒(2015)。电视阅听倾向、同侪认同类型对于小学高年级生发展同侪关系之影响。南台人文社会学报。
8. 罗家玲、曾昭儿(2017)流转在正念减压治疗的苦与醒：一位负伤谘商师的叙说研究。南华大学生死学研究期刊。

研讨会论文与参与
1. 罗家玲(2001)。对非志愿性案主的教育和服务。强制性亲职教育辅导成效研讨会。内政部儿童局，13-15。
2. 何长珠、罗家玲（2001）。游戏治疗训练模式之个案改变情形研究。新世纪的生命教育与灾区学生心理复健论文集。彰化师大，181-220。
3. 吴秀碧、洪雅凤、罗家玲(2003)。团体谘商历程中团体领导者意图分析之研究。谘商与心理治疗实习和专业督导学术研讨会论文集。高雄师范大学，107-140。
4. 罗家玲(2006)。临床视导模式在同侪视导上的应用研究。教师专业发展学术研讨会。中兴大学。
5. 罗家玲(2009)。创伤性失落与哀伤辅导。莫拉克风灾灾后学生心理辅导计划研讨会。彰化师大。
6. 罗家玲(2010)。第二届两岸四地大专院校心理辅导与谘商高峰论坛学术研讨会论文评论人。南投。
7. 罗家玲(2010)。从师资培育政策探讨学校辅导教师之培育问题。台湾辅导与谘商年会暨学术研讨会。彰化师大。
8. 罗家玲(2010)。从全国教育会议探询国中辅导的可能突破。2010年台湾辅导与谘商学会年会暨「学校辅导与小区谘商专业的三级预防工作：展望与创新」国际学术研讨会。彰化师大。
9. 罗家玲(2010)。少女母亲的母职经验与自我转化分析研究。儿童与家庭谘商学术研讨会。台南大学。
10. 罗家玲(2011)。大一学生学生生命教育的心理健康效益。2011健康促进国际学术研讨会。台北。
11. 罗家玲(2011)。从「学」到「做」：生命教育的学用经验。南台科技大学幼儿保育产学对话研讨会。台南。
12. 梁翠梅、罗家玲(2012)。乳癌患者对家人关系与疾病关联的解释。辅仁大学儿童与家庭学系家人关系-理论与实务的对话国际研讨会。台北。
13. 许瀞月、罗家玲(2013)。心有所鼠—青少年动物辅助谘商经验分析。第十届心理治疗与心理卫生年度联合会城市与幸福感：亚太地区心理健康城市论坛City and Wellbeing : the Asia-Pacific Mental Health Forum on Urban Life and GNH (gross national happiness)。
14. 罗家玲(2013)。幼年被遗弃谘商师的治疗关系之困境与转化。南台科技大学幼儿教育国际研讨会论文。
15. 罗家玲(2013)。临床视导模式在综合活动领域教学上的应用。第一届师资培育国际研讨会-各科教材教法。台湾师范大学。
16. 陈昱宪、罗家玲、李弘儒(2013)。电视阅听倾向、同侪认同类型对于小学高年级生发展同侪关系之影响。台湾谘商心理学会年会学术研讨会。台中教育大学。
17. 罗家玲（2013)。教育实习辅导团队的工作同盟与辅导策略：成师之美的合作历程与发现。102年度教育部全国优质教育实习辅导工作分享研习会。彰化师范大学。
18. 吴佩莹、罗家玲(2014)青少年时期经历灾难事件者的生命意义之叙说。第三届存在主义心理学国际大会暨大学生心理教育与咨询国际论坛。广州。
19. Yung,S.I & L,.C.L(2014)Attitude Belief Perception Of Autism Research and Treatment of Prospective for Care Workers。Pacific Early Childhood Education Research Association 15th Annual Conference “Living in Harmony Through Early Childhood Education and Care” 8th August – 10th August 2014, Indonesia。
20. Lo,C.L & Yung,S.I.(2014)The Effect On Combining Game Observation And Systematic Training For Effective Parent On Mothers For Children Deggeneration。Pacific Early Childhood Education Research Association 15th Annual Conference “Living in Harmony Through Early Childhood Education and Care” 8th August – 10th August 2014, Indonesia。
21. 罗家玲(2015)。回顾与前瞻:因应学生辅导法学术研讨会与系列工作坊主持人。彰化师大辅导与谘商学系。
22. 杨淑娥、罗家玲(2016)。从系统动态观点探讨父职角色认同。南台科技大学幼儿教育国际研讨会论文。
23. 罗家玲、杨淑娥(2016)。大学生以幼儿园为亲职教育实践场域之教学研究。南台科技大学幼儿教育国际研讨会论文。
24. 罗家玲(2016)。多元的艺术治疗与运用学术研讨会与工作坊主持人。彰化师大辅导与谘商学系。    

专题研究报告
1. 罗家玲(2008)。2008年度发展卓越师资培育计划-B-4提升优质生命智慧之培育计划分项子计划(二)以提升心灵健康为导向之生命教育。教育部。
2. 罗家玲(2010)。101年综合活动领域地方教育辅导计划主持人。彰化师大。
3. 罗家玲(2011)。102年综合活动领域地方教育辅导计划主持人。彰化师大。
4. 罗家玲(2016)。105年综合活动领域地方教育辅导计划主持人。彰化师大。
5. 罗家玲(2017)。106年综合活动领域地方教育辅导计划主持人。彰化师大
6. 罗家玲(2013)。发展优质学校辅导教师培育计划协同主持人。学年度教育部补助师资培育之大学精进师资素质计划。教育部。
7. 罗家玲(2015-2016)。发展全方位学校辅导教师培育计划协同主持人。彰化师大师资培育之大学精进师资素质计划1-1。教育部。
8. 罗家玲(2016-2017)发展全方位系统性学校辅导教师培育计划协同主持人。学年度教育部补助师资培育之大学精进师资素质计划1-1。教育部。
9. 札根深化专业心、创新力、关怀情教师的培育计划-3-1人文关怀融入跨学习领域之大学教师教学专业成长计划主持人。教育部。
10. 林清文、罗家玲(2016-2017)中介教育及其实验模式(群育学校)的现况调查、分析及转型成效评估。国教署项目计划。
11. 林清文、罗家玲、陈亮颖(2017)中介教育及其实验模式之香港群育学校访查报告(未出版)。国教署。

专书及专书论文
1. 罗家玲（2000）。角色扮演在教学上的应用。载于吴秀碧主编(2000)，角色扮演在辅导上的应用。教育部训委会出版。
2. 罗家玲(2004)。哀伤谘商的探寻之路。两岸中华生死学论文集（郑晓江主编）。中国大陆社会科学社出版。
3. 罗家玲（2006）。大学生生命教育教学方案集。载于吴秀碧主编(2006)主编，生命教育理论与教学方案。台北：心理出版社。
4. 罗家玲译（2016)。(原著：Norman C.Gysbers & Patricia Henderson)学校辅导与谘商方案的设计、实施与评鉴（第四章）。台北：心理出版社。
5. 罗家玲、杨芷惟(2016)。珍爱亲子卡。彰化师大师资培育中心印。