专业期刊著作
梁启超、许育光（2016 年 12 月）。运用投射性视觉图卡于丧亲青少年团体谘商：成效初探与媒材运用冲击或助益分析。台湾游戏治疗学报，5，65-86。DOI: 10.6139/JTPT.2016.5.6
许育光（2016）。非结构式谘商团体不同历程阶段成员气氛知觉与自我揭露因素之相关探究。中华辅导与谘商学报（TSSCI），45，95-122。（MOST 100-2918-I-134-001.）
许育光、林子淳、林孟宜（2015年12月）。华语流行情歌之核心冲突关系主题分析。辅导季刊，51(4)，28-38。
许育光（2015年09月）。社区灾难现场心理协助团体之领导者训练模式与团队合作建构实务初探。辅导季刊，51(3)，29-36 。
吴秀碧、许育光（2015）。团体领导能力量表之常模建构与领导者能力分析。谘商心理学报，3(1)，27-51。（MOST 100-2918-I-134-001）
Hsu, Y. K., Paquin, J., & Kivlighan Jr., D. M. (2013). Why Are We Disclosing in This Group? Using Response Surface Analysis to Examine Reasons for Self-Disclosure among Taiwanese Counseling Group Members. Group Dynamics: Theory, Research, and Practice (SSCI), Nov 4. DOI - 10.1037/a0034671
Kivlighan, D. M., Paquin, J., Hsu, Y. K., & Wang, L. F. (2015).The Mutual Influence of Therapy Group Members’ Hope and Depressive Symptoms. Small Group Research (SSCI), 1-19. Doi:10.1177/104696415605638
Dennis M. Kivlighan, Jr., Jill Denise Paquin, Yu-Kuang Kevin Hsu (2014, Sep).Is It the Unexpected Experience That Keeps Them Coming Back? Group Climate and Session Attendance Examined Between Groups, Between Members, and Between Sessions. Journal of Counseling Psychology (SSCI), 2014, Vol. 61, No. 3, 325–332. (SSCI). （MOST 100-2918-I-134-001.）
许育光（2014）。从探究一棵树种到理解森林样貌：评论儿童读书治疗团体个案研究之效果与历程效能的探究旨趣。台湾游戏治疗学报，4。13-16
许育光（2013）。国小辅导教师实务内涵初探：从困境与期待分析进行对话。中华辅导与谘商学报（TSSCI），38，57-90。（NSC-98-2410-H-134-007）
许育光（2012）。硕士层级新手谘商师领导非结构谘商团体之经验分析：个人议题映照与专业发展初探。辅导与谘商学报，24 (2)。（NSC-95-2413-H-134-008）
许育光（2011）。国小辅导教师之实务培训与督导需求初探。教育实践与研究（TSSCI），24(2)，99-128。（NSC-98-2410-H-134-007）
吴秀碧、许育光（2012）。团体领导能力量表之编制与信、效度建构。中华辅导与谘商学报（TSSCI），32，1-31。（NSC-98-2410-H-468-007）
许育光（2011）。硕士层级实习学校谘商员督导团体之关切议题、学习因素与参与经验分析。中华辅导与谘商学报（TSSCI），31，61-100。（NSC-98-2410-H-134-007）
许育光（2011）。谘商团体成员自我揭露因素之历程变化分析。教育心理学报（TSSCI），42(4)，655-676。（NSC-95-2413-H-134-008）
许育光、吴秀碧（2010）。谘商团体领导者于情绪处理段落之介入策略研究。中华辅导与谘商学报（TSSCI），27，245-284。（NSC-94-2420-H-134-001）
许育光（2009）。硕士层级受训团体谘商师参与「螺旋式领导取向」培训之成效与介入能力学习经验分析。教育心理学报（TSSCI），41，谘商实务与训练专刊，323-346。（NSC-95-2413-H-134-008）
刑志彬、许育光（2014）。学校心理师服务实务与模式建构初探：困境因应与专业发展期待分析。中华辅导与谘商学报（TSSCI），39，117-149。
梁启超、许育光(2016)。丧亲青少年哀伤谘商团体：投射性视觉图卡。游戏治疗学报
陈容玮、许育光（2016）。桌游媒材在家族游戏治疗中的应用初探。辅导季刊

学术研讨会论文
Hsu, Y. K. (2015, Jun). Installing the reflection spiral of knowing, feeling, willing, and practicing in the group supervision for novice group counselors: A framework adopted through Song-Ming LiXue the eastern traditional philosophy in Taiwan. Oral Presentation on 46 Annual Meeting of the Society of Psychotherapy Research. Philadelphia.
Hsu, Y. K. (2014, Oct). Effectiveness and Process Analysis of Group Supervision Model for Group Counseling Adopted the Systematic Intervention Strategies. Post Session on 2014 International Academic Conference on Social Sciences, Japan
Hsu, Y. K. (2014, Jul). Analysis of trainees’ competencies changing and its benefits by adopted the Systematic Observation Scale of Leading Strategies in group counseling supervision: A framework installing the ideal of Song-Ming LiXue in Taiwan. Poster session in 45 Annual Meeting of the Society of Psychotherapy Research. Denmark.
许育光(2014, Mar)。团体心理咨询实务督导与训练模式发展：理学与心学的双轨培育理念。第九届泛太平洋团体心理治疗国际学术研讨会论文摘要集。P.102-104。北京：清华大学。
许育光(2013, Aug)。硕士层级团体心理咨询实务教学与督导模式发展。第七届华人心理学家学术研讨会论文发表，北京师范大学。
Hsu, Y. K. (2015, Jun). Exploration the Relationship between the Helpful/Restricted Therapeutic Factors Perception and Willing to Disclose in the Transition Stage of Short-term Counseling Groups. Poster session in 46 Annual Meeting of the Society of Psychotherapy Research. Philadelphia.
卢盈任、许育光(2013, Aug)。非结构谘商团体成员深层客体关系转变之历程探究：FRAMES分析系统的应用。第七届华人心理学家学术研讨会论文发表，北京师范大学。
Hsu, K. (2010, June). Willing or unwilling to disclose in the counseling groups: The correlation study for the factors and group climate. Oral presentation at 41st Annual Meeting of the Society for Psychotherapy Research. Pacific Grove, CA, USA.
Hsu, K., & Woo, S., & Hung, Y. F. (2009, August). Developing An Instrument for Assessing Members’ Participation：Self-Disclosure Questionnaire. Poster session presentation at APA 117 Annual Convention. Toronto, Canada.
Hsu, K., & Woo, S. (2009, May). Strategies of Group Counseling: Constructing A Systematic Observation Scale. Paper presentation at the 33^rd Pacific Circle Consortium Conference, Taipei, Taiwan.
Hsu, K. (2017, Jan). Project development and appraisal of the group therapy adopted the board game play for the children and adolescents with external behaviors. The 5th International Conference on Education Psychology and Society. Japan, Sapporo.
吴香宜、许育光(2013, Aug)。国小生活适应不佳儿童参与园艺治疗团体之经验分析。第七届华人心理学家学术研讨会论文发表，北京师范大学。
许育光、林子淳、林孟宜(2013, Aug)。台湾华语流行情歌之核心关系冲突主题分析。第七届华人心理学家学术研讨会论文发表，北京师范大学。
Liang, C. C., & Hsu, Y. K. (2013, Jul). Case study of using the projective visual cards on counseling group for bereaved teenagers: Effectiveness, personal changing and the benefits. Poster session in 44 Annual Meeting of the Society of Psychotherapy Research. Australia.
Hsu, Y. K, & Wang, L. F. (2013, Jul). Could the prison term be an outcome indicator of group psychotherapy for HIV infection male prisoners? Poster session in 44 Annual Meeting of the Society of Psychotherapy Research. Australia.
许育光（2012, September）。社区灾难现场团体领导者训练模式建构:九二一地震与八八风灾心理协助参与实务的反思。黄进南主持；社区实务工作者反思。第三届国际心理治疗研究学会台湾分会国际学术研讨会论文发表，国际暨南大学。
许育光、王临风（2011, April）。角落空间里的人文疗「遇」—爱滋受刑人叙说取向团体心理咨询之经验分析与对话。中国第二届全国人本心理咨询与治疗学术大会口头发表论文，中国：青岛。
许育光（2009, July）。梦境团体成员探索历程与领导介入效能之个案分析。国际心理治疗研究学会台湾分会第一届地区性国际学术研讨会板报论文，国际暨南大学。
刑志彬、许育光(2013, Aug)。学校心理师服务模式、团队分工与专业发展议题之探讨。第七届华人心理学家学术研讨会论文发表，北京师范大学。
吕子豪、许育光(2013, Aug)。曼佗聆之俓--大专院校导师导生生涯辅导团体方案之建构。第七届华人心理学家学术研讨会论文板报发表，北京师范大学。
许育光、王文秀、施香如、连廷嘉（2012, July）。台湾国中小辅导体制建构：专业分工与整合探究。许敏娜主持；辅导研究。第一届两岸四地学校辅导国际学术研讨会论文发表，香港浸会大学。
许育光（2011, April）。学校咨询辅导人员团体督导模式建构要项探究—生态系统需求与专业处境之回应。中国第二届全国人本心理咨询与治疗学术大会口头发表论文，中国：青岛。
Clara Kao, Yating Kang, & Hsu, Y. K. (2016, Aug). Core Conflict Relationship Theme Analysis of the Popular Chinese Romantic Novel: Exploring the relationship of Harmonious and Disharmonious Poster session in 19th Annual Meeting of Society of Interpersonal Theory and Research (SITAR). Berlin.
Hsu, Y. K. (2016, Aug). Exploring the Relational Framework Shifting Process toward the Self, Others, Professional, and the Existential Dimensions of Counselor/Therapists’ Self-Narrative: Two Decade Review 1994-2015 in Taiwan. Poster session in 19th Annual Meeting of Society of Interpersonal Theory and Research (SITAR). Berlin.
张先甫、许育光、苏清(2013, Aug)。台湾行动咨询师之专业困境与因应研究：系统、实务与个人的三重交瘁与解套。第七届华人心理学家学术研讨会论文发表，北京师范大学。
邓君怡、许育光(2013, Aug)。赋能意涵的社区心理空间开启：同性恋同侪共学团体的实践与反身叙事。第七届华人心理学家学术研讨会论文发表，北京师范大学。
江良文、许育光(2013, Aug)。社区游民扶助与心理卫生服务经验之实践叙说。第七届华人心理学家学术研讨会论文发表，北京师范大学。
王宝慈、许育光(2013, Aug)。社区心理卫生工作者之自我叙事探究：主体梳理、行动开展与意义回观。第七届华人心理学家学术研讨会论文发表，北京师范大学。
许佳文、许育光(2013, Aug)。百年流转的邂逅：百岁台湾东洋画女画家生命故事之访谈历程再思与研究视框挪移。第七届华人心理学家学术研讨会论文发表，北京师范大学。
黄宛姿、许育光(2013, Aug)。台湾社工谘商人生涯转换与专业发展之叙事研究。第七届华人心理学家学术研讨会论文板报发表，北京师范大学。

专书与译著
许育光、朱春林（2017）。个案评估与心理衡鉴实务。台北：五南图书。
许育光、梁启超（2017）。活动治疗：桌游与牌卡谘商。台北：五南图书。
许育光（2016）。儿童青少年心理健康实务系统。（适合国中小心理健康筛检工作实用）。
许育光（2013）。团体谘商与心理治疗：多元场域应用实务。台北：五南图书出版公司。心灵谘商：理解谘商真谛与人类经验之新取向（许育光译） （2008）。台北市：心理。（原出版年：2005年）《The Soul of Counseling: A New Model for Understanding Human Experience. Impact Publishers. Atascadero, CA》
创伤治疗：精神分析取向（许育光、黄慧函、王临风译） （2006）。台北市：五南。（原出版年：1999年）《Garland C. Understanding Trauma: A Psychoanalytical Approach. Duckworth: London》.了解自闭症—精神分析取向的发现、理解与治疗（许育光、叶琼婷、刘秀芬译）（2003）。台北：五南图书。（原出版年：1999年）《Alvarez A. & Reid S. (1999). Autism and Personality: Finding from the Tavistock Autism Workshop. Routledge: London & New York.》
许育光（2012）。团体谘商实务研究与培育教学模式探讨（2011.08-2012.01）。第四十九届国科会补助科学与技术人员国外短期研究研究计划。
许育光（2012）。表达性治疗媒材运用于生命记忆手工书实作历程对受训谘商辅导人员生命蕴底冲击、自我统整与专业自信促进之成效探究（2012.02-2012.07）。教育部卓越案提升教师教学与学生学习效果研究计划。
王文秀、施香如、林维芬、许育光、连廷嘉（2011）。国民中小学三级辅导体制之角色分工建立与强化计划（2009.07-2010.02）。教育部委托研究计划案。
许育光（2010）。学校谘商辅导人员督导团体之历程与效能分析—生态取向策略的应用初探（2009.08-2010.07）（NSC-98-2410-H-134-007）。国科会研究计划案。
吴秀碧、许育光（2010）。团体领导能力量表之发展与编制。（NSC-98-2410-H-468-007）（2009.08-2010.07）。国科会研究计划案